为提高馆藏资源利用率，联合社会力量构建科普阅读矩阵，2025年7-8月，湖北省图书馆少年儿童图书馆工作部与数字图书馆工作部共同举办以馆藏数字资源“新东方素养微课堂（青少版）”推介与开发为抓手的“悦素养”系列活动。活动围绕激发航天科学兴趣、弘扬科学家精神等主题，通过“科普讲解+实验制作+数智空间探索+提升数字素养”的体验闭环构建沉浸式立体阅读，在炎炎夏日开启一场探索星际书海的科学之旅。小读者们制作“太空冒险家”模型并合影活动共7场，涵盖太空探索、卫星原理、月球车技术等深空探测领域，以“知识普及+动手实践”双轨模式服务7-12岁小读者群体。小读者们在制作卫星模型、地球车玉兔模型的过程中，践行“做中学”理念，在动手实践中深化对科技应用的认知。小读者展示卫星模型本次活动深度融合了湖北省图书馆特色数字资源：每场活动的“数字资源推介”环节，馆员向小读者们介绍该平台丰富的科普数字资源并详细演示了访问步骤。虚拟的数字空间延伸了课堂边界，家长和孩子们身处网络世界的每个角落，通过电脑、手机，都能便捷地通过图书馆的数字平台学习知识，开展科普小实验，持续探索科学奥秘。在“数智空间介绍”环节，小读者们在馆员的带领下，前往六楼数字阅读体验区参观，通过“认、知、行、阅”，感受我国数字阅读产业的飞速发展。小读者分享制作月球车模型的体会作为6Yue时空阅读计划的重要组成部分，“悦素养”旨在引导小读者们安全畅享数字世界，在科技浪潮中坚守人文精神。系列活动不仅点燃了青少年的科学热情，更示范了优化科普资源与图书馆数字服务的创新融合模式，数字阅读成为培育科学素养的沃土。据悉，这个暑假，“小小图书管理员实践”“行走中的阅读”等活动均增加我馆已购数字资源的信息检索环节。未来我们将持续动态迭代科普活动体系，以场景化、沉浸式的数智化资源赋能青少年科学素养提升，帮助小读者构建面向未来的数字科学素养，拥抱信息时代，在更多孩子心中播下逐梦星空的种子。（少年儿童图书馆工作部 数字图书馆工作部）

8月10日下午，省图书馆汉江报告厅内，中国地质大学（武汉）地质学教授、武汉科学家科普团专家徐世球以一场别开生面的环保科普课，带领数百名小读者们踏上探索地球“碳”奥秘的奇妙旅程，一“碳”究竟。本次荆楚科普大讲堂活动由省科协主办，省图书馆与省青少年科技中心共同承办。活动围绕“什么是碳排放”“什么是温室气体”“温室气体排放有哪些影响”等科普问题展开。“看，这些多出来的‘碳精灵’迷路了，它们挤在一起，像给地球盖上了一床厚厚的‘热被子’！”徐世球教授把地球比作一个巨大的“生命摇篮”，而“碳”被描绘成在这个摇篮里自由穿梭的“神奇小精灵”——它原本在绿树、小动物、空气和泥土间快乐地循环游戏，但当“碳精灵”超过一定数量，则会对人类生产生活环境造成巨大的影响。徐世球教授紧接着对比展示了两张图片：一张是可爱的北极熊依偎在妈妈怀里的温馨画面，另一张是北极熊孤独地站在一块小小的浮冰上，受困于冰川消融。他补充道：“这两张照片说明地球‘发烧’了，小动物们的冰雪家园正在消失！”一位坐在前排的小男孩忍不住拉了拉妈妈的手：“妈妈，原来我们不环保的行为，会让地球妈妈这么难受！”面对如此严峻的环境挑战，徐世球教授告诉孩子们，我国的科学家正在努力做两件大事：第一，争取在2030年左右，让这些迷路的“碳精灵”不再变得更多；第二，到2060年左右，努力让新增加的“碳精灵”和能被大自然“回收”的“碳精灵”达到平衡。徐世球教授以渊博的知识为根基，整合数百篇科普论文数据，用童趣盎然的语言作桥梁，借助直观的图片、动画和热烈的互动体验，成功地将关乎国家命运与人类未来的“双碳”宏图，化作了孩子们眼中可理解、可参与、可行动的身边事。他告诉孩子们，你们小小的肩膀，也承载着守护未来的重要责任！从今天开始，从举手之劳做起——关掉一盏闲置的灯，珍惜每一滴清澈的水，呵护一棵成长的幼苗，做好一次垃圾分类……每一次举手投足间的绿色选择，都在铸就着“地球小卫士”的光荣勋章。本次活动，省图书馆还紧扣主题，向孩子们推介了丰富的图书和数字资源，让孩子们在阅读中了解更多关于“碳”世界的奥秘，促进他们深入了解“双碳”目标。《碳为关止》荆楚科普大讲堂活动现场《碳为关止》荆楚科普大讲堂活动现场徐世球教授与小读者互动（少年儿童图书馆工作部）

（研学家庭在明代牌坊前感受历史的厚重）7月26日至28日，“相约土家秘境・乡读非遗咸丰”楚天数字书院城乡家庭研学走亲活动在湖北咸丰顺利开展。10组武汉亲子家庭与恩施州、咸丰县当地家庭相聚，共同踏上了一段融合自然生态探索、土司文化溯源、非遗技艺体验与国学经典浸润的深度研学旅程。穿越时空，触摸土司历史研学首站，大家走进世界文化遗产——唐崖土司城遗址。在古老的城墙与遗迹间穿行，仿佛穿越时空，指尖触摸着历史的厚重脉搏。（图片：孩子们在土司城遗址参观）沉浸自然、体验非遗，乐享土苗风情7月27日，研学团队探访北纬30°线上的秘境——坪坝营森林公园。漫步于郁郁葱葱的森林氧吧，尽情感受着山间小镇奇妙馈赠的同时，大家还体验了丰富的非遗文化活动。（图片：探访北纬30°线上秘境）在森林剧场，精彩的土苗歌舞轮番上演，令人陶醉。研学家庭拿起土家梆鼓，敲击出非遗乐器的独特节奏。非遗藤编课堂上，大家动手学习传统技艺，感受匠人智慧。夜幕降临，熊熊篝火燃起，城乡家庭手拉手共跳热情洋溢的摆手舞，欢声笑语响彻山谷。（图片：森林剧场里，精彩的土苗节目轮番上演）（研学家庭敲起土家梆鼓）（图片：研学家庭体验摆手舞）（图片：孩子们挥舞彩棒，亲身体验了充满韵律的“打莲厢”）（图片：非遗藤编课堂上，大家动手学习传统技艺，感受匠人智慧）（图片：篝火晚会上，城乡家庭一同跳起摆手舞）国学开讲，感悟智慧之光7月28日上午，活动迎来重头戏——楚天数字书院国学公开课在咸丰县图书馆精彩开讲。湖北大学哲学学院硕导、武汉大学中国哲学专业博士龚开喻以“寻找真正的快乐——和孔子、颜回做朋友”为主题，用生动鲜活的案例，深入浅出地阐释了传统文化的处世智慧与精神力量，引导亲子家庭共同感悟经典魅力。（图片：公开课龚开喻老师现场）（图片：湖北省图书馆志愿服务总队“书香致远”项目爱心图书捐赠500册）（图片：咸丰学员带来了精彩的经典诵读和分享）（图片：恩施分院学员代表分享）（图片：武汉研学家庭代表分享）交流互鉴，情谊深植心间公开课后，城乡家庭共同参观了咸丰县图书馆，在书香氛围中进一步交流，增进了彼此的了解，深厚的情谊悄然生根。据悉，本次活动由湖北省图书馆主办，恩施州图书馆、咸丰县图书馆承办，是长江读书节2025年重点活动之一。“相约乡读”“楚天数字书院”是湖北省委宣传部重点扶持的阅读项目，通过城乡家庭“研学走亲”的创新形式，有效推动了优质文化资源直达基层。丰富的国学公开课、经典阅读分享、非遗文化体验等活动，不仅为参与者提供了难忘的学习经历，也为培养乡村领读者提供了宝贵的范例与实践样本，助力他们在当地更好地推广经典阅读和传统文化传承。（图片：活动结束，城乡家庭其乐融融一家亲）（社会教育部）

炎炎暑热，高温预警频发，如何一秒降温？极地科学家从南极风雪归来带你“破冰”！7月19日下午，湖北省图书馆汉江报告厅内，武汉大学中国南极测绘研究中心教授、博士生导师刘婷婷应邀讲授荆楚科普大讲堂《探索极地奥秘，启迪科学思维》，按下“冰火转换”的神奇按钮，通过冰晶般的科学知识，带小读者领略极地的震撼与神奇，一场关于极地、气候与人类未来的对话，就此展开。本次活动由湖北省科学技术协会主办，湖北省图书馆、湖北省青少年科技中心、湖北省青少年科技教育协会承办。极地神秘又遥远，宁静又孤寒，被称为“生命禁区”。人类为什么要千里迢迢穿越魔鬼西风带的滔天巨浪，在风雪与严寒中组建科考站呢？刘教授以生动的影像资料和亲身科考经历，带领小读者们走进地球两极的冰雪秘境，为大家娓娓道来。她从极地独特的地理环境讲起，通过展示冰川、极光、企鹅等珍贵照片，揭开极地生态系统的神秘面纱。她介绍，“南极就像地球的‘温度计’，它的每一次呼吸，都关乎人类的生存环境”，南极不仅是观测宇宙的最佳地点之一，还蕴藏着远古板块运动的证据，是科学研究的“天然实验室”。目前，我国已在南极建成长城、中山、昆仑、泰山、秦岭五座科考站，在北极建成黄河科考站，同时“雪龙号”“雪龙2”号“雪鹰号”等多个科考平台担负科考、保障、运输等使命。极地是一座知识宝库，许多未解之谜有待科技工作者们去探索。刘教授介绍，她和团队专家们运用测绘与遥感地理技术，监测冰川冰架高度，绘制极地地图，研制首个极地三维信息服务平台……许多高水平科技成果实现了我国在世界范围内的自立自强，“中国红”正在冰雪大陆上不断书写科技自强的故事。极地科考的成果源于团队专家们的艰辛付出。1984年，我国科学家首次考察南极，四十余年来，一代代极地工作者勇闯“生命禁区”探索“极地之秘”，维护国家极地权益。刘教授现场分享描写科考队员穿越魔鬼西风带晕船的打油诗，诙谐幽默的“一到十”朗朗上口。小读者嘉嘉说，我要向这些叔叔阿姨们学习积极奋进、苦中作乐的精神，我长大了也要为国家的科考事业做贡献。极地的风雪依旧凛冽，但科学的火种，已在省少儿馆的夏日里熊熊燃烧。本次活动，省图书馆少儿馆还根据馆藏特色，向小读者重点推荐了《极地穿梭》《极地的动物》《极夜里的极光》等文学类、自然科学类图书及南北极趣味数字科普知识资源。希望通过活动和资源推荐，拓宽小读者的知识视野，在其心中播下学科学、爱科学、用科学的种子；激励广大青少年大胆探索、勇于创新、努力学习，成为极地科考的后继之光。中国的极地故事，正等待新一代续写。（少年儿童图书馆工作部）荆楚科普大讲堂《探索极地奥秘，启迪科学思维》刘婷婷教授与读者互动