2025年11月22日，著名历史学家、复旦大学特聘资深教授葛剑雄做客长江讲坛，以“移民与文化传播”为核心主题，通过几个跨越千年的历史小故事，生动解读了移民作为“文化纽带”，如何推动中华文明的融合与发展，为现场观众带来一场兼具学术深度与趣味性的文化分享。

“在古代，没有现代传媒的年代，人是文化传播最核心、最活跃的载体，移民对文化的传播起到重要作用。”讲座开篇，葛剑雄便点明核心观点。他以西汉司马相如改名的故事为切入点，指出蔺相如（赵国人）的典故能跨越千里传入蜀地，让司马相如心生仰慕并改名效仿，背后是秦朝占领蜀地后大批中原移民的迁入。“在交通闭塞的古代，个体流动无法实现这种文化的深度渗透，唯有规模性移民的长期生活与交流，才能将中原的历史典故、价值观念带入蜀地，为文化传播埋下种子。” 

随后，葛剑雄讲述了“文翁化蜀”的经典案例，凸显“强势移民”对区域文化的重塑作用。西汉时期，中原移民文翁赴蜀地任地方官后，不仅定居当地成为移民，更凭借行政权力创办“石室”学校推广教育。面对富人不愿送子入学的困境，文翁创新将入学资格与公务员录取绑定，又利用各郡赴长安汇报的机会，让代表团携带蜀地特产售卖筹资，资助学生赴长安留学。“文翁用制度创新解决教育资源难题，退休后仍定居蜀地，最终让中原文化在蜀地落地生根，甚至改变了当地‘重利轻文’的风尚，如今成都石室中学的命名，正是这段历史的延续。”

谈及多民族文化交融，葛剑雄以公元385年吕光携西域乐师东归的故事为例，展现移民对艺术形态的丰富作用。前秦将领吕光平定西域后，带回两万多头骆驼及大批西域乐师、乐工与乐器乐谱。“当时中原战乱导致音乐资源断层，这些西域艺术人才的迁入，不仅带来了新乐器，更将西域的演奏技法与旋律融入中原音乐，为隋唐燕乐的繁荣奠定了基础。”葛剑雄强调，这场“音乐移民”并非单纯的艺术输入，更让西域文化通过音乐渗透到中原社会，成为多民族文化交融的重要见证。

葛剑雄指出，“从司马相如的名字到文翁的学校，从西域的舞乐到华夏正声的回归，这些故事都证明：移民不仅塑造了中国的疆域与民族，更塑造了中华文化的底色，没有移民，就没有今天多元交融的中华文脉。”

作为“长江地域文化”系列的第五场，讲座既系统梳理了移民与文化传播的历史脉络，更引导公众重新审视文化的流动性与包容性。葛剑雄教授凭借扎实的史料支撑、清晰的逻辑架构与富有感染力的讲述，让现场500余名听众深切体悟：文化从非静止之物，而是在人类迁徙中不断重构、焕发新生的动态存在。

讲座期间，听众凝神专注，不时记录核心要点。互动环节中，多位听众围绕当代移民现象、方言保护、文化认同等热点问题踊跃提问，葛剑雄教授逐一耐心回应，金句频出，引发阵阵掌声。

一位高校青年教师感慨道：“葛老师的讲座兼具宏观视野与微观个案，把看似枯燥的历史讲得鲜活而有力量。我们如今所说的‘本土文化’，其实很多都是历史上一次次移民潮带来的‘外来文化’，经融合演变而成的。”

讲座结束后，听众纷纷留言期待系列讲座的后续内容，葛剑雄推荐的《中国移民史》《何以中国》等著作，也在湖北省图书馆掀起借阅热潮。